"La 3e voie…"

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# Titre de l'article Auteur Clics
1 La Méthode de Singapour mérite-t-elle le qualificatif d’enseignement « Explicite » ? Jean-Michel Jamet 190
2 Quels sont les facteurs qui favorisent les apprentissages ? Jean-Michel Jamet 566
3 Visible Learning : un baromètre ne dispense pas d'une carte... Jean-Michel Jamet 933
4 La « Méthode de Singapour » : surface émergée de l’iceberg singapourien. Jean-Michel Jamet 597
5 En maths, les écoliers britanniques se mettent à la méthode chinoise Bérengère Margaritelli 932
6 Ce que Pisa nous apprend pour améliorer l'enseignement des sciences François Jarraud 1812
7 « La classe inversée n’est pas une révolution pédagogique, mais une illusion » (Paul Devin, IEN) Fabien Soyez 3209
8 8 stratégies d’enseignement efficaces selon Hattie et Marzano Lucie Barriault 3229
9 conférence de consensus sur la lecture Guillaume Hamon 4802
10 Maths : Le Cnesco souligne l’urgence de nouvelles pratiques au primaire François Jarraud 3271
11 Apprentissage de la lecture: les méthodes qui marchent. Denis Peiron 3345
12 Méthodes de lecture: la fin de la guerre? Mattea Battaglia et Luc Cédelle 2803
13 Ecole primaire: la fabrique des dyslexiques Julie Clarini 3016
14 École : mythes et réalité Andreas Schleicher 2039
15 Pour une vraie égalité des chances Académie française 2471
16 «L'idée que le savoir n'a plus d'importance est le plus grand mythe des pédagogues» Daisy Christodoulou 2277
17 L'enseignement explicite Jean-Roger Alphonse et Raymond Leblanc 3610
18 L'aménagement des neurosciences sur l'aménagement des rythmes scolaires APPEx 2688
19 édito janvier 2013 Muriel Pujol 8868
20 Travail en cours dans l'association Muriel Pujol 1706
 
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