"La 3e voie…"

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# Titre de l'article Auteur Clics
1 La Méthode de Singapour mérite-t-elle le qualificatif d’enseignement « Explicite » ? Jean-Michel Jamet 262
2 Quels sont les facteurs qui favorisent les apprentissages ? Jean-Michel Jamet 630
3 Visible Learning : un baromètre ne dispense pas d'une carte... Jean-Michel Jamet 1000
4 La « Méthode de Singapour » : surface émergée de l’iceberg singapourien. Jean-Michel Jamet 667
5 En maths, les écoliers britanniques se mettent à la méthode chinoise Bérengère Margaritelli 990
6 Ce que Pisa nous apprend pour améliorer l'enseignement des sciences François Jarraud 1906
7 « La classe inversée n’est pas une révolution pédagogique, mais une illusion » (Paul Devin, IEN) Fabien Soyez 3387
8 8 stratégies d’enseignement efficaces selon Hattie et Marzano Lucie Barriault 3395
9 conférence de consensus sur la lecture Guillaume Hamon 5071
10 Maths : Le Cnesco souligne l’urgence de nouvelles pratiques au primaire François Jarraud 3380
11 Apprentissage de la lecture: les méthodes qui marchent. Denis Peiron 3474
12 Méthodes de lecture: la fin de la guerre? Mattea Battaglia et Luc Cédelle 2924
13 Ecole primaire: la fabrique des dyslexiques Julie Clarini 3149
14 École : mythes et réalité Andreas Schleicher 2141
15 Pour une vraie égalité des chances Académie française 2587
16 «L'idée que le savoir n'a plus d'importance est le plus grand mythe des pédagogues» Daisy Christodoulou 2388
17 L'enseignement explicite Jean-Roger Alphonse et Raymond Leblanc 3727
18 L'aménagement des neurosciences sur l'aménagement des rythmes scolaires APPEx 2809
19 édito janvier 2013 Muriel Pujol 8970
20 Travail en cours dans l'association Muriel Pujol 1732
 
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