"La 3e voie…"

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# Titre de l'article Auteur Clics
1 La Méthode de Singapour mérite-t-elle le qualificatif d’enseignement « Explicite » ? Jean-Michel Jamet 613
2 Quels sont les facteurs qui favorisent les apprentissages ? Jean-Michel Jamet 859
3 Visible Learning : un baromètre ne dispense pas d'une carte... Jean-Michel Jamet 1229
4 La « Méthode de Singapour » : surface émergée de l’iceberg singapourien. Jean-Michel Jamet 927
5 En maths, les écoliers britanniques se mettent à la méthode chinoise Bérengère Margaritelli 1211
6 Ce que Pisa nous apprend pour améliorer l'enseignement des sciences François Jarraud 2229
7 « La classe inversée n’est pas une révolution pédagogique, mais une illusion » (Paul Devin, IEN) Fabien Soyez 3870
8 8 stratégies d’enseignement efficaces selon Hattie et Marzano Lucie Barriault 4116
9 conférence de consensus sur la lecture Guillaume Hamon 6422
10 Maths : Le Cnesco souligne l’urgence de nouvelles pratiques au primaire François Jarraud 3766
11 Apprentissage de la lecture: les méthodes qui marchent. Denis Peiron 3924
12 Méthodes de lecture: la fin de la guerre? Mattea Battaglia et Luc Cédelle 3349
13 Ecole primaire: la fabrique des dyslexiques Julie Clarini 3531
14 École : mythes et réalité Andreas Schleicher 2519
15 Pour une vraie égalité des chances Académie française 2952
16 «L'idée que le savoir n'a plus d'importance est le plus grand mythe des pédagogues» Daisy Christodoulou 2765
17 L'enseignement explicite Jean-Roger Alphonse et Raymond Leblanc 4245
18 L'aménagement des neurosciences sur l'aménagement des rythmes scolaires APPEx 3207
19 édito janvier 2013 Muriel Pujol 9676
20 Travail en cours dans l'association Muriel Pujol 1840
 
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