"La 3e voie…"

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# Titre de l'article Auteur Clics
1 La Méthode de Singapour mérite-t-elle le qualificatif d’enseignement « Explicite » ? Jean-Michel Jamet 698
2 Quels sont les facteurs qui favorisent les apprentissages ? Jean-Michel Jamet 939
3 Visible Learning : un baromètre ne dispense pas d'une carte... Jean-Michel Jamet 1300
4 La « Méthode de Singapour » : surface émergée de l’iceberg singapourien. Jean-Michel Jamet 1006
5 En maths, les écoliers britanniques se mettent à la méthode chinoise Bérengère Margaritelli 1276
6 Ce que Pisa nous apprend pour améliorer l'enseignement des sciences François Jarraud 2324
7 « La classe inversée n’est pas une révolution pédagogique, mais une illusion » (Paul Devin, IEN) Fabien Soyez 3994
8 8 stratégies d’enseignement efficaces selon Hattie et Marzano Lucie Barriault 4323
9 conférence de consensus sur la lecture Guillaume Hamon 6645
10 Maths : Le Cnesco souligne l’urgence de nouvelles pratiques au primaire François Jarraud 3904
11 Apprentissage de la lecture: les méthodes qui marchent. Denis Peiron 4070
12 Méthodes de lecture: la fin de la guerre? Mattea Battaglia et Luc Cédelle 3472
13 Ecole primaire: la fabrique des dyslexiques Julie Clarini 3639
14 École : mythes et réalité Andreas Schleicher 2641
15 Pour une vraie égalité des chances Académie française 3059
16 «L'idée que le savoir n'a plus d'importance est le plus grand mythe des pédagogues» Daisy Christodoulou 2877
17 L'enseignement explicite Jean-Roger Alphonse et Raymond Leblanc 4412
18 L'aménagement des neurosciences sur l'aménagement des rythmes scolaires APPEx 3315
19 édito janvier 2013 Muriel Pujol 9764
20 Travail en cours dans l'association Muriel Pujol 1869
 
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