"La 3e voie…"

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# Titre de l'article Auteur Clics
1 La Méthode de Singapour mérite-t-elle le qualificatif d’enseignement « Explicite » ? Jean-Michel Jamet 460
2 Quels sont les facteurs qui favorisent les apprentissages ? Jean-Michel Jamet 732
3 Visible Learning : un baromètre ne dispense pas d'une carte... Jean-Michel Jamet 1109
4 La « Méthode de Singapour » : surface émergée de l’iceberg singapourien. Jean-Michel Jamet 795
5 En maths, les écoliers britanniques se mettent à la méthode chinoise Bérengère Margaritelli 1092
6 Ce que Pisa nous apprend pour améliorer l'enseignement des sciences François Jarraud 2062
7 « La classe inversée n’est pas une révolution pédagogique, mais une illusion » (Paul Devin, IEN) Fabien Soyez 3626
8 8 stratégies d’enseignement efficaces selon Hattie et Marzano Lucie Barriault 3657
9 conférence de consensus sur la lecture Guillaume Hamon 5672
10 Maths : Le Cnesco souligne l’urgence de nouvelles pratiques au primaire François Jarraud 3571
11 Apprentissage de la lecture: les méthodes qui marchent. Denis Peiron 3663
12 Méthodes de lecture: la fin de la guerre? Mattea Battaglia et Luc Cédelle 3137
13 Ecole primaire: la fabrique des dyslexiques Julie Clarini 3345
14 École : mythes et réalité Andreas Schleicher 2315
15 Pour une vraie égalité des chances Académie française 2749
16 «L'idée que le savoir n'a plus d'importance est le plus grand mythe des pédagogues» Daisy Christodoulou 2567
17 L'enseignement explicite Jean-Roger Alphonse et Raymond Leblanc 3937
18 L'aménagement des neurosciences sur l'aménagement des rythmes scolaires APPEx 2973
19 édito janvier 2013 Muriel Pujol 9474
20 Travail en cours dans l'association Muriel Pujol 1785
 
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