"La 3e voie…"

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# Titre de l'article Auteur Clics
1 La Méthode de Singapour mérite-t-elle le qualificatif d’enseignement « Explicite » ? Jean-Michel Jamet 387
2 Quels sont les facteurs qui favorisent les apprentissages ? Jean-Michel Jamet 676
3 Visible Learning : un baromètre ne dispense pas d'une carte... Jean-Michel Jamet 1048
4 La « Méthode de Singapour » : surface émergée de l’iceberg singapourien. Jean-Michel Jamet 720
5 En maths, les écoliers britanniques se mettent à la méthode chinoise Bérengère Margaritelli 1035
6 Ce que Pisa nous apprend pour améliorer l'enseignement des sciences François Jarraud 1980
7 « La classe inversée n’est pas une révolution pédagogique, mais une illusion » (Paul Devin, IEN) Fabien Soyez 3504
8 8 stratégies d’enseignement efficaces selon Hattie et Marzano Lucie Barriault 3503
9 conférence de consensus sur la lecture Guillaume Hamon 5338
10 Maths : Le Cnesco souligne l’urgence de nouvelles pratiques au primaire François Jarraud 3476
11 Apprentissage de la lecture: les méthodes qui marchent. Denis Peiron 3564
12 Méthodes de lecture: la fin de la guerre? Mattea Battaglia et Luc Cédelle 3021
13 Ecole primaire: la fabrique des dyslexiques Julie Clarini 3242
14 École : mythes et réalité Andreas Schleicher 2227
15 Pour une vraie égalité des chances Académie française 2667
16 «L'idée que le savoir n'a plus d'importance est le plus grand mythe des pédagogues» Daisy Christodoulou 2475
17 L'enseignement explicite Jean-Roger Alphonse et Raymond Leblanc 3823
18 L'aménagement des neurosciences sur l'aménagement des rythmes scolaires APPEx 2888
19 édito janvier 2013 Muriel Pujol 9032
20 Travail en cours dans l'association Muriel Pujol 1755
 
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