"La 3e voie…"

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# Titre de l'article Auteur Clics
1 La Méthode de Singapour mérite-t-elle le qualificatif d’enseignement « Explicite » ? Jean-Michel Jamet 133
2 Quels sont les facteurs qui favorisent les apprentissages ? Jean-Michel Jamet 526
3 Visible Learning : un baromètre ne dispense pas d'une carte... Jean-Michel Jamet 897
4 La « Méthode de Singapour » : surface émergée de l’iceberg singapourien. Jean-Michel Jamet 554
5 En maths, les écoliers britanniques se mettent à la méthode chinoise Bérengère Margaritelli 893
6 Ce que Pisa nous apprend pour améliorer l'enseignement des sciences François Jarraud 1748
7 « La classe inversée n’est pas une révolution pédagogique, mais une illusion » (Paul Devin, IEN) Fabien Soyez 3084
8 8 stratégies d’enseignement efficaces selon Hattie et Marzano Lucie Barriault 3119
9 conférence de consensus sur la lecture Guillaume Hamon 4608
10 Maths : Le Cnesco souligne l’urgence de nouvelles pratiques au primaire François Jarraud 3186
11 Apprentissage de la lecture: les méthodes qui marchent. Denis Peiron 3201
12 Méthodes de lecture: la fin de la guerre? Mattea Battaglia et Luc Cédelle 2717
13 Ecole primaire: la fabrique des dyslexiques Julie Clarini 2938
14 École : mythes et réalité Andreas Schleicher 1964
15 Pour une vraie égalité des chances Académie française 2393
16 «L'idée que le savoir n'a plus d'importance est le plus grand mythe des pédagogues» Daisy Christodoulou 2190
17 L'enseignement explicite Jean-Roger Alphonse et Raymond Leblanc 3518
18 L'aménagement des neurosciences sur l'aménagement des rythmes scolaires APPEx 2575
19 édito janvier 2013 Muriel Pujol 8781
20 Travail en cours dans l'association Muriel Pujol 1693
 
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