"La 3e voie…"

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# Titre de l'article Auteur Clics
1 La Méthode de Singapour mérite-t-elle le qualificatif d’enseignement « Explicite » ? Jean-Michel Jamet 2029
2 Quels sont les facteurs qui favorisent les apprentissages ? Jean-Michel Jamet 2108
3 Visible Learning : un baromètre ne dispense pas d'une carte... Jean-Michel Jamet 2398
4 La « Méthode de Singapour » : surface émergée de l’iceberg singapourien. Jean-Michel Jamet 2233
5 En maths, les écoliers britanniques se mettent à la méthode chinoise Bérengère Margaritelli 2359
6 Ce que Pisa nous apprend pour améliorer l'enseignement des sciences François Jarraud 4057
7 « La classe inversée n’est pas une révolution pédagogique, mais une illusion » (Paul Devin, IEN) Fabien Soyez 5916
8 8 stratégies d’enseignement efficaces selon Hattie et Marzano Lucie Barriault 6999
9 conférence de consensus sur la lecture Guillaume Hamon 10377
10 Maths : Le Cnesco souligne l’urgence de nouvelles pratiques au primaire François Jarraud 5801
11 Apprentissage de la lecture: les méthodes qui marchent. Denis Peiron 6982
12 Méthodes de lecture: la fin de la guerre? Mattea Battaglia et Luc Cédelle 5261
13 Ecole primaire: la fabrique des dyslexiques Julie Clarini 5325
14 École : mythes et réalité Andreas Schleicher 4739
15 Pour une vraie égalité des chances Académie française 4892
16 «L'idée que le savoir n'a plus d'importance est le plus grand mythe des pédagogues» Daisy Christodoulou 4749
17 L'enseignement explicite Jean-Roger Alphonse et Raymond Leblanc 7294
18 L'aménagement des neurosciences sur l'aménagement des rythmes scolaires APPEx 10426
19 édito janvier 2013 Muriel Pujol 11468
20 Travail en cours dans l'association Muriel Pujol 2284
 
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