"La 3e voie…"

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# Titre de l'article Auteur Clics
1 La Méthode de Singapour mérite-t-elle le qualificatif d’enseignement « Explicite » ? Jean-Michel Jamet 259
2 Quels sont les facteurs qui favorisent les apprentissages ? Jean-Michel Jamet 628
3 Visible Learning : un baromètre ne dispense pas d'une carte... Jean-Michel Jamet 997
4 La « Méthode de Singapour » : surface émergée de l’iceberg singapourien. Jean-Michel Jamet 664
5 En maths, les écoliers britanniques se mettent à la méthode chinoise Bérengère Margaritelli 990
6 Ce que Pisa nous apprend pour améliorer l'enseignement des sciences François Jarraud 1902
7 « La classe inversée n’est pas une révolution pédagogique, mais une illusion » (Paul Devin, IEN) Fabien Soyez 3384
8 8 stratégies d’enseignement efficaces selon Hattie et Marzano Lucie Barriault 3393
9 conférence de consensus sur la lecture Guillaume Hamon 5066
10 Maths : Le Cnesco souligne l’urgence de nouvelles pratiques au primaire François Jarraud 3377
11 Apprentissage de la lecture: les méthodes qui marchent. Denis Peiron 3470
12 Méthodes de lecture: la fin de la guerre? Mattea Battaglia et Luc Cédelle 2917
13 Ecole primaire: la fabrique des dyslexiques Julie Clarini 3145
14 École : mythes et réalité Andreas Schleicher 2139
15 Pour une vraie égalité des chances Académie française 2586
16 «L'idée que le savoir n'a plus d'importance est le plus grand mythe des pédagogues» Daisy Christodoulou 2384
17 L'enseignement explicite Jean-Roger Alphonse et Raymond Leblanc 3722
18 L'aménagement des neurosciences sur l'aménagement des rythmes scolaires APPEx 2804
19 édito janvier 2013 Muriel Pujol 8968
20 Travail en cours dans l'association Muriel Pujol 1732
 
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