"La 3e voie…"

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# Titre de l'article Auteur Clics
1 La Méthode de Singapour mérite-t-elle le qualificatif d’enseignement « Explicite » ? Jean-Michel Jamet 2078
2 Quels sont les facteurs qui favorisent les apprentissages ? Jean-Michel Jamet 2162
3 Visible Learning : un baromètre ne dispense pas d'une carte... Jean-Michel Jamet 2449
4 La « Méthode de Singapour » : surface émergée de l’iceberg singapourien. Jean-Michel Jamet 2279
5 En maths, les écoliers britanniques se mettent à la méthode chinoise Bérengère Margaritelli 2403
6 Ce que Pisa nous apprend pour améliorer l'enseignement des sciences François Jarraud 4145
7 « La classe inversée n’est pas une révolution pédagogique, mais une illusion » (Paul Devin, IEN) Fabien Soyez 5995
8 8 stratégies d’enseignement efficaces selon Hattie et Marzano Lucie Barriault 7114
9 conférence de consensus sur la lecture Guillaume Hamon 10523
10 Maths : Le Cnesco souligne l’urgence de nouvelles pratiques au primaire François Jarraud 5881
11 Apprentissage de la lecture: les méthodes qui marchent. Denis Peiron 7081
12 Méthodes de lecture: la fin de la guerre? Mattea Battaglia et Luc Cédelle 5370
13 Ecole primaire: la fabrique des dyslexiques Julie Clarini 5403
14 École : mythes et réalité Andreas Schleicher 4826
15 Pour une vraie égalité des chances Académie française 4980
16 «L'idée que le savoir n'a plus d'importance est le plus grand mythe des pédagogues» Daisy Christodoulou 4823
17 L'enseignement explicite Jean-Roger Alphonse et Raymond Leblanc 7392
18 L'aménagement des neurosciences sur l'aménagement des rythmes scolaires APPEx 10500
19 édito janvier 2013 Muriel Pujol 11535
20 Travail en cours dans l'association Muriel Pujol 2314
 
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