"La 3e voie…"

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# Titre de l'article Auteur Clics
1 La Méthode de Singapour mérite-t-elle le qualificatif d’enseignement « Explicite » ? Jean-Michel Jamet 2375
2 Quels sont les facteurs qui favorisent les apprentissages ? Jean-Michel Jamet 2426
3 Visible Learning : un baromètre ne dispense pas d'une carte... Jean-Michel Jamet 2723
4 La « Méthode de Singapour » : surface émergée de l’iceberg singapourien. Jean-Michel Jamet 2554
5 En maths, les écoliers britanniques se mettent à la méthode chinoise Bérengère Margaritelli 2678
6 Ce que Pisa nous apprend pour améliorer l'enseignement des sciences François Jarraud 4523
7 « La classe inversée n’est pas une révolution pédagogique, mais une illusion » (Paul Devin, IEN) Fabien Soyez 6366
8 8 stratégies d’enseignement efficaces selon Hattie et Marzano Lucie Barriault 7507
9 conférence de consensus sur la lecture Guillaume Hamon 11117
10 Maths : Le Cnesco souligne l’urgence de nouvelles pratiques au primaire François Jarraud 6272
11 Apprentissage de la lecture: les méthodes qui marchent. Denis Peiron 7472
12 Méthodes de lecture: la fin de la guerre? Mattea Battaglia et Luc Cédelle 5736
13 Ecole primaire: la fabrique des dyslexiques Julie Clarini 5718
14 École : mythes et réalité Andreas Schleicher 5180
15 Pour une vraie égalité des chances Académie française 5356
16 «L'idée que le savoir n'a plus d'importance est le plus grand mythe des pédagogues» Daisy Christodoulou 5594
17 L'enseignement explicite Jean-Roger Alphonse et Raymond Leblanc 7745
18 L'aménagement des neurosciences sur l'aménagement des rythmes scolaires APPEx 10887
19 édito janvier 2013 Muriel Pujol 11894
20 Travail en cours dans l'association Muriel Pujol 2410
 
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